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觸摸一體機在初中數學教學中的應用
一堂課導入的成敗， 直接影響著整堂課的教學效果。在新課開始之前， 通過創(chuàng)設合理的情境， 可以引導學生在不知不覺中打開接受的“開關”， 進入“情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)”。如， 導入“豐富的圖形世界·生活中的立體圖形”一課， 就可以配合相關圖片 (海王星、流星雨、鈹原子、氯化鈉晶體結構、火箭、陶瓷、隕石坑、青蛙、杯子、鐘表等) 的展示， 并套用華羅庚的名言， 播放這樣一段錄音:“宇宙之大， 粒子之微;火箭之速， 化工之巧;地球之變， 生物之謎;日用之繁……大千世界，馬鞍山觸摸一體機， ， 無處不有數學的貢獻， 讓我們共同走進數學世界， 去領略一下數學的風采， 體會數學的魅力!”較之一般性的口述及輔助動作， 這些詩意的語言、生動的畫面，展館觸摸一體機安裝， 無疑更能形成多角度的感官刺激， 更加有利于激發(fā)學生探究的興趣，展館觸摸一體機廠家， 能帶著學生穿越時空隧道， 去感受和發(fā)現數學的意義， 進而激發(fā)學生學習的欲望。
觸摸一體機具有自動消除殘影功能，保護液晶屏的長期使用；超長壽命，7*24小時不間斷工作，可達60000小時以上。觸摸屏有電阻屏、表面聲波屏、紅外屏、全息納米觸摸 膜等國內外優(yōu)1秀觸摸屏，可滿足用戶不同地域、場所的應用需求。觸摸一體機具有自動調節(jié)功能，增強圖像層次感；高分辨率、高對比度、高亮度、極大的提高畫面層次感，能更好的表現細節(jié)。
觸摸一體機可讓觀眾自由的欣賞物體，多角度、高清晰地觀看物體的結構、形態(tài)、色彩等細節(jié)，并配有生動、簡潔的物體信息及相關知識的介紹。觸摸一體機通過先進的多媒體制作工具，將文字、圖像、動畫、高清晰視頻，觸摸一體機哪家有，音頻，電子文件，Internet信息等多媒體資料。觸摸一體機專業(yè)設計30°—90°、大仰角、可調節(jié)，觸摸機型專用底座，讓用戶隨心所欲調節(jié)zui佳使用角度。
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